Page 93 - Manual Vol 1

92

ROMANIAN

POVESTEA MEA (Fragment)
de Prof. Virginia PARASCHIV

Povestea mea, dacă rândurile următoare pot sta sub semnul de

”poveste”, e lipsită de spectaculozitate. Am avut o viață oarecare, am țâșnit
dintr-un mediu marginalizat, dar plin de povești pasionale, dramatice.

Când un băiețel tembel mi-a scos cu forța ghiozdanul din spate și mi-
a împrăștiat caietele și manualele pe jos, în noroi, am realizat că nu pot să

mă răzbun pe el ca să-l bat să-i meargă fulgii.
Am anticipat că voi fi înfrântă de voinicul cel răutăcios. Una e să

vrei, alta să-ți și stea în putință o confruntare directă cu un băiat răuvoitor.
Nici nu puteam să-l ocărăsc, nu stătea frumos unei fete să strige vorbe

urâte, mai ales pe stradă. Știam ocări de cartier cu duiumul, argoul și jargonul
au fost învățăturile cele dintâi ale compartimentelor codificate ale limbii

române. Și, în plus, imprecațiile directe, adjective substantivizate grăite

ferm, la vocativ. În gând mai șopteam și eu toate minunățiile, nu eram nici
pudică nici fricoasă.

Numai că nu voiam să semăn cu agresorul rânjitor, am înțeles că e
pierdut, atâta îl ducea capul, seamăna cu oamenii mari. Nu era în uz, termenul

de adult. Așa ziceam toți, ”oamenii mari”...

TEMA pentru acasa sau in clasă: Ce părere aveți despre evenimentul
descris mai sus? Este comic? Este dureros? Dar atitudinea povestitorului? Ce ai

fi făcut într-o astfel de situație?

Scrieți un scurt paragraf de aproximativ 100 de cuvinte, folosind vocabularul
din text. Prezentati (5 minute) (25 p.)
Exercițiu de citire: Citiți textul de două ori. O data in gand si apoi cu voce
tare. Veti fi cronometrat de profesor (25 p.)